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क्या नदी को रोना संभव है?

Anonim

लीसेस्टर विश्वविद्यालय विश्वविद्यालय पृथ्वी पर सभी मनुष्यों की व्यवहार्यता की जांच करता है ताकि नदी बनाने के लिए पर्याप्त आँसू बहाए जा सकें - और एक ओलंपिक आकार स्विमिंग पूल भरें

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स्टैफोर्ड ब्रिज में 2-2 से ड्रॉ द्वारा प्रीमियर लीग की महिमा के टोटेनहम के सपने के साथ, लीसेस्टर विश्वविद्यालय के छात्रों ने शोध किया कि वास्तव में नदी को रोना संभव है या नहीं।

संगीतकार आर्थर हैमिल्टन, जस्टिन टिम्बरलेक और दुनिया भर में असंतुष्ट लोगों ने दूसरों को 'मुझे एक नदी रोना' प्रोत्साहित किया है, जो लोगों की समस्याओं का प्रकाश बनाने के लिए एक संक्षिप्त वाक्यांश है।

लीसेस्टर प्राकृतिक विज्ञान विश्वविद्यालय के छात्रों ने लीहा एशले और रॉबी रो ने दुनिया भर के लोगों की व्यवहार्यता की जांच की है जो दुनिया की सबसे छोटी नदी की प्रवाह दर के आधार पर नदी बनाने के लिए पर्याप्त आँसू रोते हैं - संयुक्त राज्य अमेरिका में मोंटाना में रो नदी, लंबाई में 61 मीटर है।

नदी को गणना के आधार के रूप में चुना गया था क्योंकि इसे 'नदी' के शीर्षक को बनाए रखने और एक विशेष प्रवाह दर रखने के दौरान कम मात्रा में माना जाता था; जबकि अन्य नदियों धीमी गति से चलती जा सकती हैं, पानी की मात्रा भी प्रवाह दर को प्रभावित करती है।

यह निर्णय लिया गया कि नदी को रोने के लिए इसे मॉडल करने का सबसे अच्छा तरीका एक दिन में बहने वाले पानी की मात्रा का उपयोग करना होगा। रो नदी प्रति दिन 156-193 मिलियन गैलन के बीच निर्वहन के लिए जाना जाता है।

कम मात्रा की सीमा को सबसे अधिक प्राप्त करने योग्य लक्ष्य के रूप में लेना यह प्रति दिन 70 9, 0 9 0, 040 लीटर के बराबर है - और मानव आंसू की औसत मात्रा 6.2 माइक्रो लीटर होने के साथ, यह दुनिया की आबादी रोने से कहीं अधिक होगी, भले ही सभी लोग पृथ्वी विशेष रूप से crestfallen महसूस कर रहा था।

हालांकि, जबकि प्रचलित ब्लबबरिंग नदी बनाने में सक्षम नहीं हो सकती है, यह एक ओलंपिक आकार स्विमिंग पूल भर सकता है, छात्रों का सुझाव है।

इस बात को ध्यान में रखते हुए कि 50 मीटर x 25 मीटर x2m का पूल 2, 500, 000L के बराबर होगा, और पृथ्वी की आबादी का उपयोग करके और आंसू की मात्रा से इसे गुणा करने के लिए, छात्रों को पता चला कि अगर हर कोई 55 रोता है तो एक ओलंपिक स्विमिंग पूल भर सकता है आँसू - एनएसवाईएनसी के सदस्य के रूप में अपनी उत्पत्ति पर प्रतिबिंबित करते समय रोज़ाना जस्टिन टिम्बरलेक द्वारा उत्पादित राशि ...

छात्रों ने इंटरनेशनल सेंटर फॉर इंटरडिशनलरी साइंस द्वारा संचालित एक सहकर्मी-समीक्षा छात्र पत्रिका, जर्नल ऑफ इंटरडिशनलरी साइंस टॉपिक्स के लिए एक पेपर में अपने निष्कर्ष प्रस्तुत किए। लीसेस्टर विश्वविद्यालय (यूके) और मैकमास्टर विश्वविद्यालय (कनाडा) के छात्रों ने इस साल के पत्रिका में योगदान दिया है। छात्र संचालित पत्रिका छात्रों को वैज्ञानिक पत्रों को लिखने, संपादित करने, प्रकाशित करने और समीक्षा करने का व्यावहारिक अनुभव देने के लिए डिज़ाइन की गई है।

लीसेस्टर सेंटर फॉर इंटरडिशनलरी साइंस विश्वविद्यालय के डॉ। चेरिल हर्केट ने कहा: "एक पेशेवर वैज्ञानिक (साथ ही साथ कई अन्य व्यवसाय) होने का एक महत्वपूर्ण हिस्सा छात्रों के आदेश पर विशाल मात्रा में जानकारी के बीच संबंध बनाने की क्षमता है, और ज्ञान और तकनीकों का उपयोग करने में सक्षम होने के कारण उन्होंने पहले एक नए या उपन्यास संदर्भ में महारत हासिल की है। इंटरडिशनलरी रिसर्च जर्नल मॉड्यूल इस प्रक्रिया को मॉडल करता है, और छात्रों को इस तरह के सोचने का मौका देता है। इस मॉड्यूल का उद्देश्य छात्रों को यह अनुमति देना है अनुभव करें कि यह वैज्ञानिक अनुसंधान के अत्याधुनिक हिस्से में क्या होना पसंद है।

"पाठ्यक्रम छात्रों से जुड़ा हुआ है और प्रकाशन प्रक्रिया उन्हें अकादमिक प्रकाशन में एक अमूल्य अंतर्दृष्टि प्रदान करती है। यह भविष्य के कागजात जमा करते समय छात्रों को अधिक आत्मविश्वास महसूस करने में भी मदद करता है। मुझे इसे पढ़ाने के लिए एक बहुत ही पुरस्कृत मॉड्यूल मिलता है और मैं हमेशा देखकर खुश हूं छात्र इस विषय के साथ इतनी उत्साही रूप से व्यस्त हैं। मैं उन्हें अपने विषय विकल्पों के साथ जितना संभव हो उतना रचनात्मक बनने के लिए प्रोत्साहित करता हूं जब तक वे इसे कठोर वैज्ञानिक तथ्यों, सिद्धांतों और गणनाओं के साथ वापस ले सकें! "

अनुच्छेद: //physics.le.ac.uk/jist/index.php/JIST/article/view/186

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कहानी स्रोत:

लीसेस्टर विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान की जाने वाली सामग्री। नोट: सामग्री शैली और लंबाई के लिए संपादित किया जा सकता है।